集多風(fēng)水門派精華于一體的《現(xiàn)代實(shí)用風(fēng)水學(xué)》開(kāi)班七年來(lái)受到了廣大易友的贊許和歡迎，由于疫情原因，無(wú)為學(xué)院的風(fēng)水面授班一直推遲到9月11日才開(kāi)辦。本次風(fēng)水班總結(jié)了前面的授課經(jīng)驗(yàn)，采用理論實(shí)踐相結(jié)合方法授課，學(xué)習(xí)期間帶領(lǐng)大家親自現(xiàn)場(chǎng)勘查地形地貌，讓每一位學(xué)員都能學(xué)會(huì)。無(wú)為學(xué)院堅(jiān)持一次性交費(fèi)永久免費(fèi)復(fù)訓(xùn)的教學(xué)理念，拒絕初中級(jí)弟子班等釣魚式收費(fèi)教學(xué)。正式學(xué)員加入正式學(xué)員群，與老師同學(xué)在一起長(zhǎng)期交流，老師常年跟蹤指導(dǎo)。
“風(fēng)水”是貫穿中華民族歷史長(zhǎng)河的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化�！吨芤住分校嘿銥轱L(fēng)，坎為水。風(fēng)水一詞是從八卦中衍生出來(lái)的，而且與八卦息息相關(guān)。在古代，風(fēng)水又叫“堪輿”、“地理”;在現(xiàn)代，有人稱其為“宇宙磁場(chǎng)與人類關(guān)系學(xué)”等等�！�
風(fēng)水的理論基本取向，特別貫注于人與環(huán)境的關(guān)系，這與傳統(tǒng)的“天人合一”宇宙觀是基本一致的，風(fēng)水強(qiáng)調(diào)人與自然和諧，主張“人之所處，宜以大地，山河為主”。即是說(shuō)，人要順應(yīng)“天道”，以自然為本。人類只有選擇合適的自然環(huán)境，才有利把大地本身看成一個(gè)富有靈性的有機(jī)體，各部分之間彼此關(guān)聯(lián)，相互協(xié)調(diào)，這既是風(fēng)水思想的核心，也是東方傳統(tǒng)哲學(xué)的精華。
風(fēng)水學(xué)是一門研究人類與環(huán)境關(guān)系的綜合學(xué)問(wèn)，是人類生存的方法論和世界觀。
有專家說(shuō)：“中國(guó)風(fēng)水門派很多，作為學(xué)習(xí)風(fēng)水理論的人，我們一定要對(duì)各家各派的理論體系有足夠的了解和掌握，只有在學(xué)會(huì)掌握的基礎(chǔ)上靈活應(yīng)用，之后才能談得上有所創(chuàng)新和發(fā)展。這叫“山不拒沙自成峰，海不拒水方成洋”，心虛一些，胸寬一些，我們才能裝下更多的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，做到熟能生巧，無(wú)招勝有招，你如果總是囿于某門某派之中那你永遠(yuǎn)站不到風(fēng)水的最高峰。”
但是，每個(gè)風(fēng)水門派都是一個(gè)完整的理論體系，都有高深的精髓的東西，要想學(xué)透一個(gè)門派非要下一番苦工，跟對(duì)老師才行!如此種種風(fēng)水門派恐怕要用一生來(lái)研究，對(duì)于一個(gè)兼職的風(fēng)水愛(ài)好者來(lái)說(shuō)更是望塵莫及!在古代，風(fēng)水師多是皇庭貴族，一般老百姓是沒(méi)有資本去花費(fèi)大量的時(shí)間學(xué)習(xí)和研究的。
初學(xué)者應(yīng)該怎樣選擇風(fēng)水門派進(jìn)行學(xué)習(xí)?
這是困擾大多數(shù)風(fēng)水愛(ài)好者的難題，大家憑著一腔熱情，一時(shí)頭腦發(fā)熱，很容易誤入假風(fēng)水大師的圈套，或者學(xué)了這個(gè)想那個(gè)，一個(gè)一個(gè)學(xué)不完，最后搞得神經(jīng)兮兮，不知所為。花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，始終徘徊在各個(gè)門派的邊沿，什么都懂和什么都不會(huì)相差無(wú)幾。李明順老師說(shuō)：每個(gè)門派都是好的門派，都有自己精華的東西，能夠相傳下來(lái)形成自己的風(fēng)格就有自己的絕招。
風(fēng)水門派眾多我們?cè)鯓舆x擇？點(diǎn)擊播放——————上面視頻
風(fēng)水門派之所以那么多是因?yàn)槲覈?guó)幅員遼闊，地大物博，一方水土成就一方風(fēng)水，一方風(fēng)水造就一方門派。山區(qū)，平原，農(nóng)村宅院和城市樓房等不同環(huán)境需要不同的門派理論解決。顯然靠某一種風(fēng)水門派很難滿足現(xiàn)代化的多樣化的風(fēng)水環(huán)境，古人走訪一個(gè)新的區(qū)域需要很長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)途跋涉，但是今天我們幾個(gè)小時(shí)就能夠行程千萬(wàn)里。環(huán)境變了，我們的思維也在改變，所以我們要多門派學(xué)習(xí)，當(dāng)然想學(xué)完所有門派幾乎是不可能的。
李明順老師就是這樣一個(gè)執(zhí)著學(xué)習(xí)風(fēng)水學(xué)的人，走過(guò)了很多彎路，花費(fèi)了很多金錢，參拜了很多高人奇士……，終于總結(jié)出適合各種風(fēng)水環(huán)境的風(fēng)水理論《現(xiàn)代實(shí)用風(fēng)水學(xué)》，足以讓風(fēng)水愛(ài)好者少走彎路，少花費(fèi)時(shí)間和金錢，省卻十幾年參訪功夫，希望有緣人能夠得遇真師，結(jié)緣《現(xiàn)代實(shí)用風(fēng)水學(xué)》。從此不再為眾多門派理論的沖突而苦惱!
李明順先生是河北大名縣人，出生于農(nóng)民之家，其舅父酷愛(ài)五行玄術(shù)，通曉陰陽(yáng)之理，推人吉兇禍福，百不失一二，用四柱祿馬定生死測(cè)自己壽命，2001年臘月21日壽終，至期果如所測(cè)，準(zhǔn)確無(wú)誤，在當(dāng)時(shí)享有半仙之美稱。
李明順先生八十年代年跟舅父學(xué)五行玄術(shù)，四柱，奇門，八卦，九宮，陰陽(yáng)風(fēng)水之理，得到舅父的指點(diǎn)，激起他術(shù)學(xué)萌發(fā)，棄事業(yè)而不顧，日夜苦讀，命理，八卦，風(fēng)水書籍，可以說(shuō)手不釋卷，廢寢忘食，花錢如流水，訪遍高人奇士，結(jié)交了易學(xué)名友，抄寫各家之精華，頗得收益。奔波訪道五年，后來(lái)經(jīng)高人指點(diǎn)皈依佛門，師父賜名佛順。2000年到湖北鄂州參加邵偉中舉辦的四柱，周易，特訓(xùn)班。2003年又到河南開(kāi)封易經(jīng)研究會(huì)，學(xué)三元陽(yáng)宅風(fēng)水術(shù)，經(jīng)過(guò)高級(jí)風(fēng)水大師潘長(zhǎng)軍教授的親自培訓(xùn)，學(xué)會(huì)了陽(yáng)宅風(fēng)水的應(yīng)用與調(diào)解。2005年又到山西河曲參加呂氏風(fēng)水學(xué)，被入取為呂氏弟子風(fēng)水傳人。2009年5月1號(hào)又到山東，參加九天玄數(shù)班，由九天玄數(shù)傳人張光輝老師主講，2010年又到山東參加首屆九天玄數(shù)十二卦象風(fēng)水研討會(huì)，2011年到山東參加第二屆九天玄數(shù)十二卦象風(fēng)水研討會(huì)，同時(shí)去北京參加陰盤奇門帝王風(fēng)水術(shù)。2012年去山東參加第三屆九天玄數(shù)十二卦象風(fēng)水研討會(huì)，同時(shí)去北京參加弟子班陰盤奇門帝王風(fēng)水術(shù)，每年都要參加幾次不同門派的易學(xué)培訓(xùn)，多次受邀參加易學(xué)界高峰論壇，評(píng)選證書已經(jīng)有幾十本�，F(xiàn)在專業(yè)從事風(fēng)水堪輿工作，多家企業(yè)、道觀的風(fēng)水顧問(wèn)和生活咨詢導(dǎo)師，無(wú)為教育學(xué)院特聘老師。
李明順先生說(shuō)：“每個(gè)門派都有每個(gè)門派的長(zhǎng)處，也有不足。不是說(shuō)能有哪個(gè)門派所向披靡，都能夠達(dá)到完美無(wú)缺。我之所以廣學(xué)拜師，就是要明白各個(gè)門派的特點(diǎn)，走過(guò)千山才知哪個(gè)山高。我所講課的內(nèi)容里面會(huì)出現(xiàn)不同門派的比較案例，用來(lái)印證我們走的是捷徑，不希望大家都能像我一樣，不顧事業(yè)、不顧家庭，幾十年奔波求學(xué)。那樣付出的精力、金錢太大了，我選出來(lái)的課程都是容易記憶、容易學(xué)會(huì)、斷事準(zhǔn)確、迅速的，這樣可以省卻你十幾年的參訪功夫，希望有緣人能夠結(jié)緣。”
《現(xiàn)代實(shí)用風(fēng)水學(xué)》是多元化的風(fēng)水，適合農(nóng)村 、城市 、平原 、山區(qū)，企業(yè)、 公司、 門市、 陰宅陽(yáng)宅、風(fēng)水調(diào)理解災(zāi)方法等，風(fēng)水諸多門派問(wèn)題從此解決——《現(xiàn)代實(shí)用風(fēng)水學(xué)》去糟粕取精華，實(shí)用才是硬道理!由無(wú)為教育承辦的李明順老師主講的 《現(xiàn)代實(shí)用風(fēng)水學(xué)》網(wǎng)絡(luò)班已經(jīng)開(kāi)設(shè)六年并多次舉辦《現(xiàn)代實(shí)用風(fēng)水》線下面授班，并進(jìn)行實(shí)地考察堪輿，走路不方便者不要參加面授。請(qǐng)廣大風(fēng)水愛(ài)好者抓住這次面授機(jī)會(huì)，與李老師面對(duì)面學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代風(fēng)水，讓優(yōu)秀的風(fēng)水文化傳承下去，讓中華古圣先賢流傳下來(lái)的偉大智慧生生不息永放光芒。
研究風(fēng)水勘測(cè)風(fēng)水不需要用到的工具是風(fēng)水羅盤，羅盤主要由位于盤中央的磁針和一系列同心圓圈組成，每一個(gè)圓圈都代表著中國(guó)古人對(duì)于宇宙大系統(tǒng)中某一個(gè)層次信息的理解。中國(guó)古人認(rèn)為，人的氣場(chǎng)受宇宙的氣場(chǎng)控制，人與宇宙和諧就是吉，人與宇宙不和諧就是兇。于是，他們憑著經(jīng)驗(yàn)把宇宙中各個(gè)層次的信息，如天上的星宿、地上以五行為代表的萬(wàn)事萬(wàn)物、天干地支等，全部放在羅盤上。風(fēng) 水師則通過(guò)磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找最適合特定人或特定事的方位或時(shí)間。盡管風(fēng)水學(xué)中沒(méi)有提到“磁場(chǎng)”的概念，但是羅盤上各圈層之間所講究的方向、方位、間隔的配合，卻暗含了“磁場(chǎng)”的規(guī)律。羅盤的形狀為內(nèi)圓外方，并且羅盤中的內(nèi)圓通盤能夠轉(zhuǎn)動(dòng)，在內(nèi)圓周圍必定有360°的刻度而且在外方的周圍四條邊上有兩條固定的十字經(jīng)緯線。
羅盤從幾層到六十多層的都有，在我們真正的使用當(dāng)中其實(shí)用不了這么多層，常用的就幾層足以。
無(wú)為學(xué)院最近開(kāi)發(fā)了一款《現(xiàn)代實(shí)用風(fēng)水羅盤》讓復(fù)雜深?yuàn)W的羅盤變得更實(shí)用更簡(jiǎn)單，涵蓋了玄空風(fēng)水、楊公風(fēng)水、九天玄數(shù)風(fēng)水、八宅風(fēng)水等多門派的風(fēng)水知識(shí)，把枯燥難記的斷語(yǔ)和風(fēng)水元素清晰地羅布在羅盤上，讓大家一看就會(huì)，根據(jù)上面的斷語(yǔ)直接讀出吉兇。
《現(xiàn)代實(shí)用風(fēng)水羅盤》已經(jīng)申請(qǐng)國(guó)家專利，目前僅供于無(wú)為學(xué)院內(nèi)部學(xué)員使用和購(gòu)買，定價(jià)965元，現(xiàn)在優(yōu)惠價(jià)365元，購(gòu)買聯(lián)系13521703315.
靜智道長(zhǎng)給吉祥物開(kāi)光
羅盤屬于法 f器，必須經(jīng)過(guò)開(kāi) 光才能使用，現(xiàn)在只接受預(yù)定，8月29日在《道d教符咒學(xué)》專修班上靜智道 長(zhǎng)親自給《現(xiàn)代實(shí)用風(fēng)水羅盤》開(kāi)g光，并傳授吉祥物daojiao開(kāi)g光法。羅盤開(kāi)KAIGUANG光后根據(jù)訂購(gòu)循序陸續(xù)寄出。
《現(xiàn)代實(shí)用風(fēng)水羅盤》背面：大游年歌訣
可以定制帶有自己名字專用的羅盤（免費(fèi)刻名字）
《現(xiàn)代實(shí)用風(fēng)水羅盤》
既是勘測(cè)工具又是學(xué)習(xí)用具，斷語(yǔ)一目了然，避免了現(xiàn)場(chǎng)翻書的尷尬
無(wú)為學(xué)院課程不搞初中級(jí)、弟 子班等各種名目的釣魚式收 f費(fèi)，一次報(bào)名全部學(xué)完！網(wǎng)上線下全打通，網(wǎng)上報(bào)名線下免費(fèi)，線下報(bào)名網(wǎng)上免費(fèi)！與老師同學(xué)在一個(gè)群里交流學(xué)習(xí)，互幫互助！免費(fèi)復(fù)訓(xùn)！
2020年9月11日——15《現(xiàn)代實(shí)用風(fēng)水學(xué)》 面授班將在山東聊城召開(kāi)，學(xué)期：五天六晚。
學(xué)費(fèi)：5652元。
食宿費(fèi)：975元。
地點(diǎn)：山東聊城。
報(bào)名聯(lián)系：微信13520086015或者13521703315
報(bào)名后進(jìn)入《現(xiàn)代實(shí)用風(fēng) 水學(xué)》 面授班籌 備群，先預(yù)習(xí)資料，等待面授。
【包教 包會(huì)】結(jié)業(yè)后進(jìn)入無(wú)為教育《現(xiàn)代實(shí)用風(fēng)fs水》網(wǎng)絡(luò)班學(xué)習(xí)，老師長(zhǎng)期跟蹤指導(dǎo)！
成功在于少走彎路，跟對(duì)人，跟對(duì)團(tuán) 隊(duì)！無(wú)為教育大家庭歡迎您！
